- Raaah les cours de philo ! -

- Raaah les cours de philo ! -
Cours de philo sur le problème de la régression à l'infini des causes.
Si ce titre vous semble être du charabia, vous allez vite en comprendre la signification, croyez moi ;).



La première partie du texte est purement et simplement le cours dicté par notre prof de philo. La fin est une pure invention de ma part continuant sur le me principe que le sujet principal de ce cours.



Pix : Cloud
La Marquise de Metz vient de rencontrer son prince charmant... Pourquoi ? ...
Parce qu'elle l'a croisé à la boulangerie ce matin ... Pourquoi ? ...
Parce qu'il n'y avait plus de pain au château ... Pourquoi ? ...
Parce que le valet n'a pas pus aller en acheter ... Pourquoi ? ...
Parce qu'il est mort dans la nuit ... Pourquoi ? ...
Parce qu'il faisait très froid ... Pourquoi ? ...
Parce qu'on est en hiver ... Pourquoi ? ...
Parce que la Terre tourne autour du Soleil ... Pourquoi ? ...
Parce qu'un savant l'a dit ... Pourquoi ? ...
Parce qu'il se faisait chier un dimanche après-midi ... Pourquoi ? ...
Parce que personne ne lui a proposé de sortir boire un verre ... Pourquoi ? ...
Parce qu'il n'a pas beaucoup d'amis ... Pourquoi ? ...
Parce qu'il n'est pas très sociable ... Pourquoi ? ...
Parce que étant plus jeune, les autres enfants se moquaient de lui ... Pourquoi ? ...
Parce qu'il avait des lunettes et un air d'intello ... Pourquoi ? ...
Parce que ... Parce que ... ROH MAIS MERDE TU M'FAIS CH*ER A LA FIN, C'EST COMME CA J'Y PEUT RIEN ! TU VAS M'GONFLER ENCORE LONGTEMPS AVEC TON POURQUOI DE M*RDE ?


Voilà, ceci n'est qu'un délire, vous avez le droit de ne pas adhérer mais je pense que les TS4 s'en souviendront...


Article by Sephi

# Posté le samedi 10 janvier 2009 07:33

Modifié le samedi 10 janvier 2009 08:03

- La véritable histoire du Père Noël -

- La véritable histoire du Père Noël -


Parce que nous sommes à la fin de l'année, que Noël est d'actualité, voici en réalité la raison pour laquelle il n'existe plus ! [Rip mon pote, paix à son âme]



Sachant qu'il y a approximativement deux milliards
d'enfants (moins de 18 ans) sur Terre et que le Père
Noël ne rend pas visite aux les enfants Musulmans,
Hindous, Juifs ou Bouddhistes (sauf peut-être au Japon),
ceci réduit la charge de travail pour la nuit de Noël a
15% du total d'enfant, soit 378 millions.


En comptant une moyenne de 3.5 enfants par foyer,
cela revient à 108 millions de maisons, en présumant
que chacune comprend au moins un enfant sage.


Le Père Noël dispose d'environ 31 heures de labeur
dans la nuit de Noël, grâce aux différents fuseaux
horaires et à la rotation de la Terre, dans l'hypothèse
qu'il voyage d'Est en Ouest, ce qui paraît d'ailleurs
logique. Ceci revient à 967,7 visites par seconde.


Cela signifie que pour chaque foyer Chrétien
contenant au moins un enfant sage, le Père Noël
dispose d'environ un millième de seconde pour :
- parquer le traîneau,
- sauter en dehors,
- dégringoler dans la cheminée,
- remplir les chaussettes,
- distribuer le reste des présents au pied du sapin,
- déguster les quelques friandises laissées à son intention,
- regrimper dans la cheminée,
- enfourcher le traîneau,
- passer à la maison suivante.


En supposant que chacun de ces 108 millions
d'arrêts sont distribués uniformément à la surface
de la Terre (hypothèse que nous savons fausse,
bien sur, mais que nous accepterons en première
approximation), nous devrons compter sur environ
1,4 kilomètres par trajet. Ceci signifie un voyage
total de plus de 150 millions de kilomètres, sans
compter les détours pour ravitailler ou faire pipi.


Le traîneau du Père Noël se déplace donc à 1170
kilomètres par seconde (3000 fois la vitesse du son).
A titre de comparaison, le véhicule le plus rapide
fabriqué par l'homme, la sonde spatiale Ulysse,
se traîne à 49 kilomètres par seconde et un renne
moyen peut courir au mieux de sa forme à 27
kilomètres à l'heure.


La charge utile du traîneau constitue également
un élément intéressant. En supposant que chaque
enfant ne reçoit rien de plus qu'une boite de Lego
moyenne (un kilo), le traîneau supporte plus de
500 mille tonnes, sans compter le poids du Père
Noël lui-même.


Sur Terre, un renne conventionnel ne peut tirer
plus de 150 kilos. Même en supposant que le
fameux "renne volant" sont dix fois plus performant,
le boulot du Père Noël ne pourrait jamais s'accomplir
avec 8 ou 9 bestiaux; il lui en faudrait 360 000. Ce
qui alourdit la charge utile, abstraction faite du poids
du traîneau, de 54000 tonnes supplémentaires, nous
conduisant à tout bonnement 7 fois le poids du Prince
Albert (le bateau, hein, pas le monarque). 600 000
tonnes voyageant a 1170 kilomètres par seconde
créent une énorme résistance à l'air. Celle-ci ferait
chauffer les rennes, au même titre qu'un engin spatial
rentrant dans l'atmosphère terrestre.


Les deux rennes en tête de convoi absorberaient chacun
une énergie calorifique de 14 300 millions de joules par
seconde. En bref, ils flamberaient quasi instantanément,
exposant dangereusement les deux rennes suivants. La
meute entière de rennes serait complètement vaporisée
en 4.26 millièmes de secondes, soit juste le temps pour
le Père Noël d'atteindre la cinquième maison de sa tournée.


Pas de quoi s'en faire de toute façon, puisque le Père Noël,
en passant de manière fulgurante de zéro à 1170 km/s en
un millième de seconde, serait sujet à des accélérations
allant jusqu'à 17 500 G's. Un Père Noël de 125 kilos (ce
qui semble ridiculement mince) se retrouverait plaqué
au fond du traîneau par une force de 2 157 507,5 kilos,
écrabouillant instantanément ses os et ses organes et
le réduisant à un petit tas de chair rose et tremblotante.
C'est pourquoi, si le Père Noël a existé, il est mort maintenant.


Désolé les amis... :D



Article by Sephi

# Posté le mardi 30 décembre 2008 07:28

- Comment les TS4 s'occupent en cours -

- Comment les TS4 s'occupent en cours -
Parce qu'en cours, il vaut mieux s'occuper comme on peux que dormir, que nos profs sont soporifiques (On ne citera pas Darboudoudoudou), voilà quelques exemples de trucs et astuces plus ou moins inutiles que nous sommes capable de faire en cours.


Etape Number One !
The Gomme !
Mode d'emploi : Attrapez une gomme (de préférence celle de ton voisin, parce que ça occupe aussi de se faire engueulé), avec ou sans son accord (à vos risques et périls, en aucun cas nous ne pouvons être tenu responsable d'éventuels coup et blessures), un ou deux stylo de couleur différente (voir même trois ! Et oui, on arrête pas le progrès), et laissez libre recours à votre imagination.
Pix : Spécimen de gomme visible dans la trousse de Mathilde.



Etape Number Two !
The Box of mine !
Mode d'emploi : Attrapez une boite de mine, un marqueur, et laissez une fois de plus libre recours à votre imagination.
Pix : Boîte de mine tagguée d'un « LOL » qu'il est possible de trouver dans la trousse de Mathilde.


Etape Number Tree !
The morceau of de papier !
/!\ Attention, cette technique ne marche qu'avec les blondes /!\
Mode d'emploi : Votre prof vous distribue entre 3 et 4 poly par heure de cours et vous en avez raz le cul de faire un détour par la poubelle à chaque fin d'heure de cours ? Alors Voici la solution ! Attrapez une chute, pliez là comme il vous fait plaisir, inscrivez-y une connerie, offrez la à votre voisin(e) et observez attentivement sa réaction. Il est possible, grâce à cette technique de révéler des troubles de la personnalité.
Pix : Imaginez vous une Amandine qui, pendant un cours assommant, se tourne vers vous, sourit, vous dit à voix basse « j'ai un super cadeau pour toi » et vous dépose un morceau de papier plié avec écris vos 2 nom dessus, un de chaque côté. Vous y arrivez ? Si oui, voilà un aperçu de ce que MOI je dois vivre en cours de SVT !!! (Meuh j'déconne Amandine, te vexe pas, c'est quand même toi la meilleure ! Ou pas ^^)


Etape Number Four !
The Scrabble on the calculatrice !
/!\ Attention, cette technique ne marche qu'en cours de Maths ou de Physique-Chimie /!\
Mode d'emploi : Vous n'avez besoin que de deux choses : une calculatrice, et un groupe de voisins suffisamment con pour jouer avec vous (meuh non, vous vexez pas Baboo et Rémi, vous êtes pas con, vous êtes juste autistes, c'est pas de votre faute !). Comment jouer ? Ecrivez un mot et faites passer la calculatrice à votre voisin (Attention aux voisins cleptomanes). Si tout ce passe bien, la calculatrice vous reviendra enrichie de quelques mots, plus ou moins français.
Pix : Comment s'occuper 2h de maths ? La réponse est là.
La grille détaillée est à droite. En orange : Malcolm ; En vert : Rémi ; En bleu : Mathilde ; En rouge : JB
Je sais je sais, vous allez me dire que vous n'y comprenez rien et que la moitié des mots n'existent pas. Seulement ce n'est pas vrai ! Ouais bon ok, yen a 2-3 qui ne veulent rien dire ... mais les autres existent ! Voici une petite aide pour ceux qu'à mon avis, vous aurez du mal à comprendre :
Hammer : nom de famille de Malcolm
Stfu : Shut the fucking up
Scp : Science physique
Oy : aucune définition connue à ce jour (on voit bien que Rémi n'est pas à jour dans son cerveau)
Hf : Have fun (Bonne chance pour les Anglophobes)
OMGFuck : Oh My God (Oh mon Dieu pour les Anglophobes (fuck = invention de rémi -> A oublier)
Redrum : Voir Shining
Lolilol : dérivé de lol
+1 : Montre un accord avec la proposition précédente
+2 : Montre un accord encore plus important avec la proposition précédente


Voilà, j'espère que ça vous a plus, mais rassurez-vous, d'autres techniques sont à venir ...

Article by Sephi

# Posté le jeudi 27 novembre 2008 11:06

Modifié le jeudi 27 novembre 2008 12:24

- La perle de nos citations les plus connes / Troisième Edition -

Parce qu'il commence à faire froid, que ça se ressent sur le cerveau de tous (et spécialement Amandine), voilà la troisième édition de nos phrases les plus connes.

De manière à faciliter la compréhension, un contexte est expliqué en début de citation.



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`¨¤ø,¸¸,ø¤°`¤ø,¸,ø¤°`¨˜”°º La perle des profs º°”˜¨`°¤ø,¸¸,ø¤°``°¤ø,¸,ø¤°``
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[En philo, la prof essayant d'expliquer quelque chose à Loïc]
Prof de philo : "Le temps que ça fasse le tour du cerveau de Loïc ..."

[En cours de philo, la prof essayant de nous expliquer que chaque action est un choix]
Prof de philo : "Si vous vous ennuyez en philo, c'est pas que vous n'avez pas l'esprit philosophique, c'est par choix"


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`¨`°¤ø,¸¸¤°``°¤ø,¸,ø¤°`¨˜°ºNotre productionº°˜¨`°¤ø,¸¸,ø¤°`¤ø,¸,ø¤°``
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[En cours de philo, la prof dictant le cours]
Prof de philo : "La capacité politique est donnée à tous les hommes"
Rémi : "Ouais, surtout aux nains ! "

[Rémi, réfléchissant sur la philo (sisi, ça lui arrive de réfléchir)]
Rémi : "La philosophie, c'est comme les ptits pains : plus t'en mange, plus t'es gavé"

[En cours de philo, la prof dictant le cours]
Prof de philo : "Le mot intelligence vient du mot métis en grec"
Malcolm : "Ah ! J'suis métisse, alors j'suis intelligent !"
Mathilde : "La fenêtre, tout de suite ..."

[Après une réflexion faites par Amandine sur le rapport entre la philo et la physique]
Mathilde : "Déjà que la philo c'est insupportable, si en plus t'y mêles la physique ..."

[En cours de philo, la prof dictant le cours]
Prof de philo : "Galilée a dit : "La nature est un livre écrit en caractère mathématiques.""
Mathilde : "J'l'aime déjà pas lui ..."

[En cours de philo, la prof dictant le cours]
Prof de philo : "Améliorer la santé du corps ..."
Mathilde : "La santé c'est forcément du corps ..."
Prof de philo : "... et de l'esprit."
Malcolm : "Ben nan, regarde toi, physiquement, t'es bien, mais mentalement ..."
Mathilde : "Spèce d'enc*lé !"

[En cours de philo, la prof s'apprêtant à rendre une dissertation]
Prof de philo : "Vous allez trouver sur vos copies ..."
Amandine : "Beaucoup de rouge ..."

[Après 2h de philo et une dissertation rendu]
Mathilde : "La prof, elle nous a mit 6, j'suis re c'est parce qu'on a tapé à l'ordi ... en fait, j'suis sûre c'est une frustrée de la vie, elle a dût sortir avec un geek, elle lui a dit "c'est moi ou WoW", il a dût répondre "c'est WoW" et depuis s'est mise à la philo pour oublier."
Adrien : "En fait, la plupart des gens, ils jouent à WoW pour oublier la philo, elle elle fait de la philo pour oublier WoW."

[En cours de maths, le prof corrigeant un DC]
Prof de maths : "Là, fallait faire ..."
Mathilde : "Là j'ai fait du beurre."
Prof de maths : "... f(θ)"

[En cours de maths, Amandine agitant son stylo dans tous les sens]
Amandine : "Mon stylo, c'est une baguette magique !"

[En cours de physique]
Amandine : "J'ai du respect pour la science physique."
Mathilde : "Attends, répète que je te tape ?"

[En cours de maths, Mathilde shootant son stylo]
Amandine : "Arrêtes de taper ton stylo, sinon moi aussi j'te tape."
Mathilde : "T'es au courant que t'es en train de défendre mon stylo là ?"
Amandine : "Nan mais c'est parce que j'ai pas assez dormit ..."
Mathilde : "Ouais, ça doit être ça ..."
Amandine : "Alors imagine quand j'suis bourrée !"
Mathilde : " J'préfère pas nan."

[Attrapant un paquet de bonbons]
Arnaud : "Avez-vous l'impression que la nourriture domine votre vie ?"

[À Adrien]
Arnaud : "Le hasard fait bien les choses, mais toi t'as pas été fait par hasard."

[En pleine partie de Guitar Hero, Adrien chantonnant]
Arnaud : "Quand Adrien chante, c'est pas le chant des sirènes, c'est le chant des baleines."

[Au repas, Arthur approchant un blinis de son oreille]
Adrien : "Barnabé ou l'homme qui parlait à l'oreille des blinis de gruyère."

[Pendant un tour en moto, voyant un bonhomme marcher à côté de son vélo]
Arnaud : "Tiens regarde, ya barack obama et so